El gobernador Hermes Binner visitó ayer las primeras dos aulas equipadas con mesas y sillas ergonómicas diseñadas por el Instituto Nacional de Tecnología Industrial (Inti) y construidas por los internos de la cárcel de Coronda en los talleres del Instituto Autárquico Provincial de Industrias Penitenciarias (Iapip).
Durante la recorrida, el mandatario provincial afirmó que “es un hecho altamente positivo y de una gran significación para la sociedad que aquellos que están salvando sus cuestiones con la justicia puedan construir el nuevo mobiliario escolar”.
“Sin dudas –destacó Binner– esta tarea de integración y de cooperación realizada en forma común por el Inti y el Iapip está dando resultados extraordinarios”.
La provisión del mobiliario se realizó a la escuela 9 de Julio, Alberdi 944 de barrio Arroyito, en la ciudad de Rosario, donde se desarrolla el proyecto piloto. De la recorrida también participaron la ministra de Educación, Elida Rasino; el secretario de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación, David Asteggiano; la secretaria de Trabajo, Alicia Ciciliani; la directora del Iapip, Analía Merlo; y el presidente de Inti, Enrique Martínez.
El nuevo equipamiento consiste en sillas y mesas diseñadas en base a estudios ergonómicos, que propiciaron la aplicación de la tecnología con el objetivo de mejorar el desempeño de los alumnos y dar soluciones a los problemas actuales de seguridad y funcionalidad que afectan las actividades escolares.
La construcción del mobiliario forma parte de un convenio firmado por el gobierno de la provincia con el Inti en el marco del Proyecto de Mejora del Equipamiento Educativo, con la participación de la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Ministerio de Seguridad y el Ministerio de Educación.
Este proyecto tiene cuatro aspectos fundamentales como meta: mejorar la salud de los niños de la provincia, generando condiciones que favorezcan el aprendizaje; aumentar la capacidad productiva del Estado y el fin social que promueve el trabajo; la capacitación de los internos penales; y optimizar el proceso de compra y mantenimiento de los bienes públicos.
Durante la recorrida, el mandatario provincial afirmó que “es un hecho altamente positivo y de una gran significación para la sociedad que aquellos que están salvando sus cuestiones con la justicia puedan construir el nuevo mobiliario escolar”.
“Sin dudas –destacó Binner– esta tarea de integración y de cooperación realizada en forma común por el Inti y el Iapip está dando resultados extraordinarios”.
La provisión del mobiliario se realizó a la escuela 9 de Julio, Alberdi 944 de barrio Arroyito, en la ciudad de Rosario, donde se desarrolla el proyecto piloto. De la recorrida también participaron la ministra de Educación, Elida Rasino; el secretario de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación, David Asteggiano; la secretaria de Trabajo, Alicia Ciciliani; la directora del Iapip, Analía Merlo; y el presidente de Inti, Enrique Martínez.
El nuevo equipamiento consiste en sillas y mesas diseñadas en base a estudios ergonómicos, que propiciaron la aplicación de la tecnología con el objetivo de mejorar el desempeño de los alumnos y dar soluciones a los problemas actuales de seguridad y funcionalidad que afectan las actividades escolares.
La construcción del mobiliario forma parte de un convenio firmado por el gobierno de la provincia con el Inti en el marco del Proyecto de Mejora del Equipamiento Educativo, con la participación de la Secretaría de Estado de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Ministerio de Seguridad y el Ministerio de Educación.
Este proyecto tiene cuatro aspectos fundamentales como meta: mejorar la salud de los niños de la provincia, generando condiciones que favorezcan el aprendizaje; aumentar la capacidad productiva del Estado y el fin social que promueve el trabajo; la capacitación de los internos penales; y optimizar el proceso de compra y mantenimiento de los bienes públicos.
EQUIPAMIENTO ERGONÓMICO
En esta primera etapa se construyeron mesas y sillas con un diseño mejorado ergonómicamente, en base a la normativa internacional vigente y a los parámetros antropométricos existentes.
En tanto, el próximo paso será analizar el desempeño de los prototipos en su uso cotidiano en la escuela, mediante entrevistas a los directores, maestros, encargados del mantenimiento y alumnos, para evaluar si es necesario realizar modificaciones en las especificaciones para alcanzar el equipamiento definitivo.
En la actualidad, el equipamiento educativo presenta una serie de falencias ergonómicas, de seguridad, funcionalidad y uso, que tiene como consecuencia problemas de postura en los niños, ya que utilizan sillas y mesas que no se corresponden con su tamaño.
A los inconvenientes de postura se suman problemas de atención y concentración en clase que generan una deficiencia en el aprendizaje.
Muchos de estos aspectos también se deben tener en cuenta para los espacios de almacenaje, áreas comunes, patios de juego, que se abordarán con el avance del proyecto.
El Inti brindó apoyo técnico relevando y analizando las condiciones educativas de escuelas de Rosario, entre ellas la escuela 9 de Julio elegida para el piloto.
En las instancias previas, se analizaron las condiciones tecnológicas y productivas de los talleres, de herrería y carpintería del Iapip en la penitenciaria de Coronda; se evaluó y analizó el equipamiento educativo, utilizado actualmente por la provincia de Santa Fe, principalmente las sillas y mesas.
Por otra parte, se elaborará un manual de procedimientos para la selección, adquisición y recepción del equipamiento educativo y el diseño del programa de mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento educativo.
En esta primera etapa se construyeron mesas y sillas con un diseño mejorado ergonómicamente, en base a la normativa internacional vigente y a los parámetros antropométricos existentes.
En tanto, el próximo paso será analizar el desempeño de los prototipos en su uso cotidiano en la escuela, mediante entrevistas a los directores, maestros, encargados del mantenimiento y alumnos, para evaluar si es necesario realizar modificaciones en las especificaciones para alcanzar el equipamiento definitivo.
En la actualidad, el equipamiento educativo presenta una serie de falencias ergonómicas, de seguridad, funcionalidad y uso, que tiene como consecuencia problemas de postura en los niños, ya que utilizan sillas y mesas que no se corresponden con su tamaño.
A los inconvenientes de postura se suman problemas de atención y concentración en clase que generan una deficiencia en el aprendizaje.
Muchos de estos aspectos también se deben tener en cuenta para los espacios de almacenaje, áreas comunes, patios de juego, que se abordarán con el avance del proyecto.
El Inti brindó apoyo técnico relevando y analizando las condiciones educativas de escuelas de Rosario, entre ellas la escuela 9 de Julio elegida para el piloto.
En las instancias previas, se analizaron las condiciones tecnológicas y productivas de los talleres, de herrería y carpintería del Iapip en la penitenciaria de Coronda; se evaluó y analizó el equipamiento educativo, utilizado actualmente por la provincia de Santa Fe, principalmente las sillas y mesas.
Por otra parte, se elaborará un manual de procedimientos para la selección, adquisición y recepción del equipamiento educativo y el diseño del programa de mantenimiento preventivo y correctivo del equipamiento educativo.
1 comentarios:
23-03-09 |
Villa G. Gálvez: quieren cambiar nombres de calles
Los concejales Luis Sánchez y Adrián Orellana del Frente Progresista Cívico y Social propusieron rendir tributo a cinco destacadas mujeres imponiendo sus nombres a calles locales. Las argentinas a homenajear son Mariquita Sánchez de Thompson; la escritora Juana Manuela Gorriti; Cecilia Grierson, primera mujer graduada universitaria en el país; la educadora Olga Cossettini, y la sindicalista Virginia Volten, que fue la primera oradora en un acto obrero. Según los ediles, existen varios pasajes designados con números y proponen que lleven esos nombres.
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