Se ofrecerá al docente la posibilidad de concentrar un bloque de horas en una sola institución. Comenzará a aplicarse en el próximo ciclo lectivo 2009
El Ministerio de Educación instrumentará a partir del año que viene un mecanismo de concentración de horas para terminar con la problemática del denominado “docente taxi” y lograr, además, una mejor y fluida relación entre educadores y educandos.
La iniciativa consiste en que un docente que trabaja en varias escuelas pueda elegir aquella en la que más horas permanece y concentrar allí el resto de las horas que tiene en los otros establecimientos.
Esas horas quedarían liberadas para que el docente esté en el aula con el alumno, pueda capacitarse, brindar servicios o bien realice trabajos institucionales en un porcentaje de la totalidad de sus horas.
A través del decreto Nº 2719/08, que lleva la firma del gobernador Hermes Binner y de la ministra de Educación, Elida Rasino, se establece “a partir del ciclo lectivo 2009 y en forma gradual, el Régimen Voluntario de Concentración de Horas Cátedras y de Asignación de Horas para desarrollar Funciones Institucionales Docentes, en instituciones de gestión oficial de Enseñanza Secundaria, Media de Adultos, Técnica, Nivel Superior y Artística”.
La normativa crea la figura llamada Función Institucional Docente, como prestación que desarrollará el personal docente en el establecimiento educativo. La medida generará la posibilidad de que los docentes pasen más tiempo con sus alumnos, tenga más horas disponibles para desarrollar otro tipo de modalidad de trabajo y de este modo se generen más fuentes de trabajo.
Esta acción favorecerá el acompañamiento de los alumnos, afianzar las relaciones de pertenencia del docente con la institución, ofreciendo espacios de actualización, innovación e investigación que permitan desarrollar ámbitos para el trabajo participativo, solidario y responsable.
La creación de este mecanismo es uno de los compromisos asumidos por la administración de Hermes Binner en los doce puntos planteados al comienzo de la gestión en la mesa de diálogo con el sector docente.
La iniciativa consiste en que un docente que trabaja en varias escuelas pueda elegir aquella en la que más horas permanece y concentrar allí el resto de las horas que tiene en los otros establecimientos.
Esas horas quedarían liberadas para que el docente esté en el aula con el alumno, pueda capacitarse, brindar servicios o bien realice trabajos institucionales en un porcentaje de la totalidad de sus horas.
A través del decreto Nº 2719/08, que lleva la firma del gobernador Hermes Binner y de la ministra de Educación, Elida Rasino, se establece “a partir del ciclo lectivo 2009 y en forma gradual, el Régimen Voluntario de Concentración de Horas Cátedras y de Asignación de Horas para desarrollar Funciones Institucionales Docentes, en instituciones de gestión oficial de Enseñanza Secundaria, Media de Adultos, Técnica, Nivel Superior y Artística”.
La normativa crea la figura llamada Función Institucional Docente, como prestación que desarrollará el personal docente en el establecimiento educativo. La medida generará la posibilidad de que los docentes pasen más tiempo con sus alumnos, tenga más horas disponibles para desarrollar otro tipo de modalidad de trabajo y de este modo se generen más fuentes de trabajo.
Esta acción favorecerá el acompañamiento de los alumnos, afianzar las relaciones de pertenencia del docente con la institución, ofreciendo espacios de actualización, innovación e investigación que permitan desarrollar ámbitos para el trabajo participativo, solidario y responsable.
La creación de este mecanismo es uno de los compromisos asumidos por la administración de Hermes Binner en los doce puntos planteados al comienzo de la gestión en la mesa de diálogo con el sector docente.
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